Влюблённость, острое эмоциональное переживание, влечение к объекту сексуального выбора. В отличие от более постоянного и устойчивого чувства любви имеет тенденцию к быстрому насыщению и угасанию. Влюбчивость — индивидуальная характеристика человека, зависит от особенностей его восприятия партнёра по интимному общению. При этом в объекте влюблённости выделяются преимущественно внешние, поверхностные черты и качества. Влюблённость может перейти в устойчивое чувство любви. При этом порой утрачивается острота и новизна переживания. Любимый человек воспринимается не только и не столько как сексуальный партнёр, сколько как симпатичный надёжный друг, в личности которого ценятся качества ума, нравственные черты, способность к сотрудничеству и сопереживанию.
Длительные интимные отношения, основанные на нравственно-психологической и психофизиологической совместимости и совместной заботе о детях, могут сочетаться с влюблённостью, пылкостью чувств и свежестью влечения ("они были влюблены друг в друга до старости"). В некоторых случаях влюбчивость, способность на короткое время увлечься кем-то может проявляться на фоне глубокого устойчивого отношения к мужу или жене, которое временно перестаёт осознаваться ("потерял голову"). Это может привести к супружеской измене (см. Внебрачные половые связи), дать повод для ревности и привести к распаду семьи. При достаточной самодисциплине и самообладании, с одной стороны, и терпении и такте — с другой, длительные, устойчивые отношения сохраняются ("любовь выдержала серьёзное испытание").
Влюбчивость может рассматриваться и как своеобразная возрастная особенность, связанная с динамикой эмоционально-полового развития личности. В начале полового созревания у подростков формируются своеобразные избирательные влечения к лицам противоположного пола, которые можно определить как платоническую влюблённость, окрашенную романтическим возвышенным чувством, связанным с идеализацией объекта влюблённости (см. Половая избирательность). Первое юношеское чувство нуждается в бережном, тактичном отношении со стороны учителей, родителей и других взрослых. Здесь недопустимы высмеивание, стремление унизить объект влюблённости в глазах юноши или девушки, поспешное разрушение романтических мечтаний. Следует учитывать, что лишь впоследствии, с завершением процесса полового созревания, пробуждаются специфические сексуальные эмоции, проявляется половая активность, формируется зрелое половое влечение (см. Либидо), на фоне которого возникает подлинная любовь.
